آموزش دانش مهندسی: تفاوت میان نسخه‌ها
(صفحه‌ای تازه حاوی « ===آموزش دانش مهندسی=== آموزش دانش‌های مهندسی و کسب مهارت‌های فنی محور برخی از فعالیت‌های دیگر بود؛ برخی دروس فنی‌مهندسی نیز مورد تعلیم و تعلم واقع می‌شد. عدم یا کمبود مایحتاج گذران اوقات، سبب بود تا از آنچه در حداقل ممکن یافت می‌شد، با برخی...» ایجاد کرد) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
=== مقدمه === | |||
===آموزش دانش مهندسی=== | ===آموزش دانش مهندسی=== | ||
| خط ۶: | خط ۷: | ||
=== کتابشناسی === | === کتابشناسی === | ||
<references />علیرضا حیدری نسب | |||
نسخهٔ ۱۴ سپتامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۸:۰۹
مقدمه
آموزش دانش مهندسی
آموزش دانش‌های مهندسی و کسب مهارت‌های فنی محور برخی از فعالیت‌های دیگر بود؛ برخی دروس فنی‌مهندسی نیز مورد تعلیم و تعلم واقع می‌شد. عدم یا کمبود مایحتاج گذران اوقات، سبب بود تا از آنچه در حداقل ممکن یافت می‌شد، با برخی ابتکارات ابزارهای موردنیاز آموزشی ساخته شوند. ساختن سوزن برای آموزش خیاطی، جوالدوز، درفش و قیچی از سرسوزن یا سیم‌خاردار یا آموزش تهیه المنت، کیف، کفش، کلاه، جوراب، دستکش و... ازجمله این خلاقیت‌هاست. خیاطی، گلدوزی، خراطی، سنگ‌تراشی از مهارت‌هایی است که مورد استفاده و تعلیم اهالی اردوگاه قرار داشت. [۱][۲] [۳].
نیز نگاه کنید به ابتکارات و خلاقیت؛ مواد و محورهای آموزش؛ آموزش
کتابشناسی
علیرضا حیدری نسب