ادبیات در اسارت: تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
خط ۳۴: | خط ۳۴: | ||
داستاننویسی از دیگر موضوعهایی بود که در دوران [[مقاومت]] موردتوجه تعدادی از نویسندگان آزاده قرار گرفت. این موضوع به گستردگی [[شعر در اسارت|شعر]] و [[سرود در اسارت|سرود]] نبود و مخاطبان خاصی داشت. در اردوگاههایی که در میانه دوران [[مقاومت]]، [[قلم در اسارت|قلم]] و [[کاغذ در اسارت|کاغذ]] آزاد شد و هیئتهای [[صلیب سرخ]] آن را در اختیار [[اسرا]] قرار دادند، تعدادی از نویسندگان اقدام به نوشتن داستانهای متوسط و بلند کردند. متن [[داستان در اسارت|داستان]] با خط خوش در دفتری نگاشته میشد و در اختیار علاقهمندان قرار میگرفت. خوانندگان در فرصت یک تا دو هفتهای، خواندن [[داستان در اسارت|داستان]] را به پایان میرساندند و آن را در اختیار متقاضیان بعدی قرار میدادند. استقبال از [[داستان در اسارت|داستانها]] به مضمون و شیوه نگارش و نویسنده آن بستگی داشت. ازاینرو برخی از [[داستان در اسارت|داستانها]]، در کل [[اردوگاه]] دستبهدست میشد و برخی دیگر در یک یا دو اتاق مورد استفاده قرار میگرفت. | داستاننویسی از دیگر موضوعهایی بود که در دوران [[مقاومت]] موردتوجه تعدادی از نویسندگان آزاده قرار گرفت. این موضوع به گستردگی [[شعر در اسارت|شعر]] و [[سرود در اسارت|سرود]] نبود و مخاطبان خاصی داشت. در اردوگاههایی که در میانه دوران [[مقاومت]]، [[قلم در اسارت|قلم]] و [[کاغذ در اسارت|کاغذ]] آزاد شد و هیئتهای [[صلیب سرخ]] آن را در اختیار [[اسرا]] قرار دادند، تعدادی از نویسندگان اقدام به نوشتن داستانهای متوسط و بلند کردند. متن [[داستان در اسارت|داستان]] با خط خوش در دفتری نگاشته میشد و در اختیار علاقهمندان قرار میگرفت. خوانندگان در فرصت یک تا دو هفتهای، خواندن [[داستان در اسارت|داستان]] را به پایان میرساندند و آن را در اختیار متقاضیان بعدی قرار میدادند. استقبال از [[داستان در اسارت|داستانها]] به مضمون و شیوه نگارش و نویسنده آن بستگی داشت. ازاینرو برخی از [[داستان در اسارت|داستانها]]، در کل [[اردوگاه]] دستبهدست میشد و برخی دیگر در یک یا دو اتاق مورد استفاده قرار میگرفت. | ||
در [[اردوگاه موصل 1]]، دو سه عنوان از [[داستان در اسارت|داستانهای]] نوشتهشده که دارای مضمون اجتماعی خیلی خوبی بودند، به [[نمایش در اسارت|نمایش]] درآمدند و مورد استقبال قرار گرفتند. نویسندگان این سه [[داستان در اسارت|داستان]] احمد رضایی حسنآبادی و داود حدادی بودند<ref> | در [[اردوگاه موصل 1]]، دو سه عنوان از [[داستان در اسارت|داستانهای]] نوشتهشده که دارای مضمون اجتماعی خیلی خوبی بودند، به [[نمایش در اسارت|نمایش]] درآمدند و مورد استقبال قرار گرفتند. نویسندگان این سه [[داستان در اسارت|داستان]] احمد رضایی حسنآبادی و داود حدادی بودند<ref>شورای علمی [[دانشنامه آزادگان]].(1399).[[دانشنامه آزادگان]]: اسیران ایرانی آزاد شده در جنگ عراق علیه ایران. تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی؛ [[موسسه فرهنگی هنری پیام آزادگان|پیام آزادگان]]، | ||
</ref>. | </ref>. | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۸ ژانویهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۱:۴۹
ادبیات در دوران مقاومت آزادگان در زندانهای رژیم صدام، در ایجاد نشاط و پویایی اسرا نقش بسزایی داشت و در بیشتر مناسبتها، از ابزار ادبیات به شکل مناسبی برای حفظ و ارتقای روحیه اسرا و بیاثر کردن تبلیغات مسموم رژیم صدام استفاده میشد.
انواع قالب های ادبی
شعر
در سراسر دوران اسارت، شاعران اسیر با سرودن اشعار در قالبهای مختلف و با مضامین سیاسی، اجتماعی، انقلابی، دینی، عرفانی و طنز خدمات چشمگیری به همبندان خود کردند و نقش بسزایی در حفظ روحیه آنان داشتند. این اشعار در قالب غزل، قصیده، مثنوی، چهارپاره، رباعی و شعر نو سروده شدند و بسته به میزان تسلط شاعر به شعر در سطوح مختلف قابل ارزیابی است.
در برخی از اردوگاهها، بهسبب شرایط امنیتی، شاعر یا شاعران جز برای فعالان و مدیران فرهنگی شناختهشده نبودند و اشعار آنان بدون ذکر نام سراینده در مناسبتها خوانده میشد، ولی در اردوگاههایی که فضای تقریباً مساعدی حاکم بود، همه افراد شاعر را میشناختند و اشعارشان را معمولاً خودشان میخواندند و اگر امکان حضور شاعر برای خواندن شعر نبود، نام او بهعنوان سراینده شعر بیان میشد. البته در اشعاری با مضامین سیاسی، نام شاعر برده نمیشد؛ مگر اینکه خود او به این کار رضایت میداد.
در برخی اردوگاهها شاعران با یکدیگر ارتباط نداشتند. ولی در بعضی اردوگاهها شاعران بهصورت پنهانی، نشستهای ادبی برگزار میکردند و اشعار خود را برای یکدیگر میخواندند و آنها را نقد میکردند. این نشستها در پرورش استعدادها و غنای اشعار و همچنین روحیه دادن به اسیران در اردوگاه مؤثر بود. ازجمله در اردوگاههای موصل، شاعران با هم ارتباط داشتند و حتی در اردوگاه موصل 1 انجمن شعر تشکیل شد و بهصورت هفتگی نشستهایی برگزار میشد. در این انجمنِ مخفی، مدیران فرهنگی اردوگاه ازطریق رابط خود، که از اعضای انجمن بود، به هر مناسبتْ شعر سفارش میدادند و رابط از اعضای انجمن میخواست در زمینه موردنظر شعر بسرایند و پس از آماده شدن شعر و نقد آن، در اختیار مسئول فرهنگی اردوگاه قرار داده میشد و او نیز آن را در اختیار مسئولان فرهنگی اتاقها قرار میداد. دراینخصوص معمولاً بهترین اشعار را برای ارائه در برنامهها انتخاب میکردند. سرودها نیز توسط اعضای انجمن سروده و ارائه میشد.
برگزاری جشنوارهها و سوگوارههای شعر با هدایت انجمن صورت میگرفت. در اردوگاه موصل 1، جشنواره شعر در ایام دهه فجر برگزار شد و همه شاعران به شعرخوانی در رابطه با انقلاب اسلامی پرداختند. سوگواره شعر نیز به مناسبت ارتحال حضرت امامخمینی(ره) توسط همان انجمن در 1368 در اردوگاه موصل 1 برگزار شد. از دیگر اقدامات انجمن، برگزاری مشاعرهها و مجادلههای شعری بود که مورد استقبال عموم آزادگان واقع میشد. طراحی یک نمایش سهقسمتی با گویش شعری از دیگر اقدامات بهیادماندنی اعضای انجمن شعر بود. مجادلههای شعری عموماً جنبه نمایشی به خود میگرفتند و در مواردی، با محتوای طنز برگزار میشدند.
اشعار سیاسی
اشعار سیاسی عمدتاً در وصف امامخمینی(ره) و انقلاب اسلامی سروده میشد و در بعضی مواقع نیز به مناسبت کسب پیروزی در جبهههای جنگ، اشعاری را شاعران آزاده سرودهاند. محتوای پارهای از اشعار سیاسی در ذمّ رژیم صدام و خود او بود. بهطورکلی، بعثیها نسبت به همه اشعار حساسیت نشان میدادند، ولی در مورد اشعار سیاسی، حساسیت آنان مضاعف بود. سراینده شعر در صورت لو رفتن بهشدت شکنجه میشد. به نقل از آزاده، عبدالحسین جلالوند، در یک مورد، هنگامیكه قطعه شعری سیاسی در اردوگاه 11 تکریت به دست بعثیها افتاد، کسی را که مسئولیت سرودن آن را برعهده گرفت به زندان انفرادی بردند و بهسختی شکنجه کردند بهگونهایکه تا شش ماه قادر به راه رفتن نبود؛ زیرا تمام گوشت کف پاهای او با ضربههای کابل صدمه میبیند. (همایش آزادگان تكریت 11 در مشهد)
شاعران برای مصون ماندن از تبعات اشعار سیاسی، معمولاً ابیات را به ذهن میسپردند و درصورتیکه برای استفاده در جمع نوشته میشد، مسئولان فرهنگی، پس از استفاده آن را از بین میبردند تا به دست بعثیها نیفتد.
اشعار طنز
اشعار طنز پرمخاطبترین اشعار دوران مقاومت بود. سید آزادگان، مرحوم حجتالاسلاموالمسلمین ابوترابیفرد، در هر اردوگاهی که حضور پیدا میکرد، شاعران را تشویق میكرد تا شعر طنز بسرایند و در جمع بخوانند. ایشان ازاینطریق سعی میکرد تا با ایجاد نشاط، روحیه آزادگان را تقویت کند. بههمینعلت بخش زیادی از اشعار شاعران با دستمایه طنز سروده شد. برخی از این اشعار تا مدتها در اذهان مخاطبان باقی میماند و گاه و بیگاه، برخی ابیات آن از زبان آنان بیان میشد و موجب انبساط خاطر شنوندگان میشد. اشعار طنز بیشتر در عید نوروز و اعیاد مذهبی خوانده میشد. خاستگاه این اشعار بیشتر در اردوگاههای موصل بهویژه موصل 1 بود.
سرود
ایجاد گروههای سرود و اجرا در میان جمع به مناسبتهای مذهبی و ملی، جزء جداییناپذیر برنامههای فرهنگی در بیشتر اردوگاهها بود. سرودها در ایجاد شور و نشاط و ارتقای روحیه اسرا، تأثیر چشمگیری داشت. البته در همه اردوگاهها امکان تشکیل گروه سرود نبود، ولی در اکثر اردوگاههای صلیب سرخ دیده، این گروهها فعال بودند و با رعایت مسائل حفاظتی به اجرای برنامه میپرداختند. نکته قابل توجه در بحث سرودها این بود که عمدتاً مناسبتی بودند و آهنگ كلامی توسط افراد مشخص صورت میگرفت. گاهی شعر و آهنگ كلامی یک سرود همزمان توسط یک نفر آماده میشد و در گیرایی آن، تأثیر خوبی داشت.
آمادهسازی سرود، گاهی بهسختی صورت میگرفت و مدتی به طول میانجامید. در برخی اردوگاهها هر اتاق یک گروه سرود داشت و از ترکیب خوشصداترین افراد این گروهها، گروه سرود اردوگاه تشکیل میشد و آنها در سطح عمومی به اجرای برنامه میپرداختند. برخی از سرودها در دوران مقاومت مورد استقبال گسترده قرار میگرفت و بهاینترتیب این اشعار در اذهان آزادگان ماندگار شد.
سرودها شكلها و موضوعات مختلفی داشتند: سرودهای روحیهبخش و راهگشا؛ سرودهای تصویری؛ سرودهای طنز (برخی از سرودها بهصورت نمایشی و در قالب طنز اجرا میشد. اجرای اینگونه سرودها غوغا میكرد. لباس و گریم خوبی برای آنها درنظر گرفته میشد)؛ و سرودهایی كه بهعنوان موسیقی تئاتر بهكار میرفت؛ مجموعه سرودهایی كه در زمان معین و با درخواست شنوندگان و بینندگان پخش میشد. مسئول سرود در معرض خطرهای شدیدی قرار داشت، بهویژه آنكه سرود با سروصدایی كه ایجاد میكرد، عراقیها را بهسوی خود میخواند[۱].
مقاله و دکلمه
مقاله و دکلمه نیز در کنار شعر و سرود بیشتر کاربرد مناسبتی داشت و در مواقع نیاز، متنهایی در قالب مقاله یا دکلمه توسط افراد آشنا به فن آماده میشد و نویسنده یا فردی که بیان خوبی داشت، در خلال برنامهها به اجرای آن میپرداخت. متن مقالهها و دکلمهها بهعلت محدودیت قلم و کاغذ در دورهای یا برای رعایت زمان برنامه، طولانی نوشته نمیشد. مقالهها و دکلمهها بیشتر در اعیاد مذهبی و ملی کاربرد داشت.
گاهی مسابقه مقالهنویسی با موضوع انقلاب اسلامی در خلال برگزاری جشنهای پیروزی انقلاب اسلامی برگزار میشد و پس از داوری، به نویسندگان مقالههای برتر جوایزی اهدا میشد. نویسنده بهترین مقاله نیز آن را در یکی از شبهای دهه فجر، در جمع میخواند.
داستان
داستاننویسی از دیگر موضوعهایی بود که در دوران مقاومت موردتوجه تعدادی از نویسندگان آزاده قرار گرفت. این موضوع به گستردگی شعر و سرود نبود و مخاطبان خاصی داشت. در اردوگاههایی که در میانه دوران مقاومت، قلم و کاغذ آزاد شد و هیئتهای صلیب سرخ آن را در اختیار اسرا قرار دادند، تعدادی از نویسندگان اقدام به نوشتن داستانهای متوسط و بلند کردند. متن داستان با خط خوش در دفتری نگاشته میشد و در اختیار علاقهمندان قرار میگرفت. خوانندگان در فرصت یک تا دو هفتهای، خواندن داستان را به پایان میرساندند و آن را در اختیار متقاضیان بعدی قرار میدادند. استقبال از داستانها به مضمون و شیوه نگارش و نویسنده آن بستگی داشت. ازاینرو برخی از داستانها، در کل اردوگاه دستبهدست میشد و برخی دیگر در یک یا دو اتاق مورد استفاده قرار میگرفت.
در اردوگاه موصل 1، دو سه عنوان از داستانهای نوشتهشده که دارای مضمون اجتماعی خیلی خوبی بودند، به نمایش درآمدند و مورد استقبال قرار گرفتند. نویسندگان این سه داستان احمد رضایی حسنآبادی و داود حدادی بودند[۲].
نیز نگاه کنید به
کتابشناسی
- ↑ رحمانیان، عبدالمجید (1380). تئاتر در اسارت. تهران: پیام آزادگان.
- ↑ شورای علمی دانشنامه آزادگان.(1399).دانشنامه آزادگان: اسیران ایرانی آزاد شده در جنگ عراق علیه ایران. تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی؛ پیام آزادگان،