مفهوم آزادی در اشعار پایداری
پایاننامهای درباره مفهوم آزادی در اشعار پایداری است که توسط نقی دیانتپی در مقطع کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی در دانشگاه سوره انجام و در سال 1398 دفاع شده است.
فراداده پایاننامه
عنوان پایاننامه: بررسی مفهوم آزادی در اشعار پایداری (از دیدگاه سه شاعر: حسن حسینی، قیصر امینپور و سلمان هراتی)
پدید آور: نقی دیانتپی
سال نشر: 1398
نام سازمان: دانشگاه سوره، دانشکده فرهنگ و ارتباطات
رشته تحصیلی: زبان و ادبیات فارسی - ادبیات پایداری
نوع فایل: pdf
نوع ماده: پایاننامه کارشناسی ارشد
چکیده
مفهوم آزادی یکی از مفاهیم پرجاذبهای است که اندیشه و زبان گویندگان ادبیات پایداری هر عهدی را به خود مشغول داشته است. آزادی در مفهوم سنتی عمدتاً آزادی از تعلقات دنیایی بوده است که این گونه آزادیطلبی به آزادگی فرد منجر میشود و رشد و معرفت را برای انسان به ارمغان میآورد. مفهوم دیگری که در شعر بزرگان ادب در گذشته میتوان یافت آزادی از بند و زندان است، که بدین طریق بخشی از آثار ادبی ما به نام حبسیات رقم خورده است. اما مفهوم دیگری از آزادی به ویژه در شعر مشروطه ارائه شده است و آن آزادی سیاسی و اجتماعی است که با نوعی از مفاهیم دموکراسی غربی همراه میگردد و موجب رواج مباحثی در تعارض بین آزادی مطلق با آزادی مشروع میشود. شاعران ادب پایداری در اشعار خود به دفاع از آزادی به مفهوم سیاسی و اجتماعی آن پرداختهاند. نگارنده در این پایاننامه در پی پاسخ به این سوال است که بازتاب ادبیات پایداری در اشعار سه شاعر سید حسن حسینی، قیصر امینپور و سلمان هراتی چگونه بوده و کدام یک از مولفههای پایداری و مولفههای آزادی در اشعار آنها بیشتر جلوه داشته است؟ بررسیهای به عمل آمده، نشان میدهد که گونههای مختلف مولفههای پایداری و آزادی در اشعار هر یک از این شاعران متجلی شده است. مهمترین مولفه پایداری در اشعار این شاعران، مفهوم انتظار است. مهمترین مولفههای آزادی در اشعار این شاعران، عبارتند از تحمل سکوت و خفقان، تحمل درد زندان و اسارت، تحمل درد غربت و تبعید، امید به آینده، تحقیر دشمنان، دعوت به انقلاب و فدایی در راه آزادی است. این سه شاعران دردمندی هستند که لحظهای از مردم جدا نبوده و برای پاسداری از کشور، اشعار پرشوری را سرودهاند.
کلیدواژهها
ادبیات پایداری؛ آزادی؛ دفاع مقدس
نیز نگاه کنید به
پیوند به بیرون
پیوند به تمام متن پایاننامه https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/574eb7f16a1b522cef3027cb12a15eed