تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی دوره متوسطه در مفهوم دفاع مقدس
پایان‌نامه‌ای درباره تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی دوره متوسطه در مفهوم دفاع مقدس است که توسط رسول پریشانی در مقطع کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی در پردیس شهید باهنر اصفهان انجام و در سال 1397 دفاع شده است.
فراداده پایان‌نامه
عنوان پایان‌نامه: تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی دوره متوسطه از منظر توجه به مفاهیم انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
پدید آور: رسول پریشانی
سال نشر: 1397
نام سازمان: پردیس شهید باهنر اصفهان
رشته تحصیلی: زبان و ادبیات فارسی - آموزش ادبیات فارسی
نوع فایل: pdf
نوع ماده: پایان‌نامه کارشناسی ارشد
چکیده
هدف کلی این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی دوره متوسطه از منظر توجه به مضامین انقلاب اسلامی و دفاع مقدس است. روش پژوهش، کتابخانه‌ای و مبتنی بر تحلیل محتوا است. جامعه آماری پژوهش21 جلد کتاب فارسی و نگارش دو دوره متوسّطه تألیف دفتر برنامه‌ریزی وزارت آموزش‌وپرورش در سال تحصیلی 1397-1396 بوده است. روش پژوهش تهیه چک‌لیست سنجش مضامین است که با توصیف نتایج پژوهش‌های پیشین و استفاده از شاخص‌هایی مثل فراوانی، درصد، نمودار و جدول صورت گرفته است. با توجه به تحلیل محتوای کمی که اساس این پژوهش بود، شمارش دقیق مضامین مرتبط از طریق بررسی متن دروس کتاب‌های فارسی انجام شد و واحدهای تحقیق که شامل صفحه، درس، شعر، داستان، خاطره، زندگی‌نامه، پرسش‌ها و فعالیت‌های کلاسی و تصاویر بود به دقت مورد ارزیابی قرار گرفت و پس از تجزیه و تحلیل داده‌ها، اطلاعات بر اساس سؤالات پژوهش بررسی شد و پاسخ نهایی و نتیجه‌گیری به عمل آمد. ضرایب داده‌ها نشان می‌دهد که کتاب‌های فارسی دو دوره متوسطه به میزان نه-چندان قابل توجهی به مفاهیم انقلاب و دفاع مقدس اهمّیت داده‌اند؛ اگرچه گاهی مفاهیم دفاع مقدس به‌ویژه در موضوع یاد شهدا و ایثار و شجاعت بسامد بیشتری دارد و لازم است که میزان تأکید بر مضامین انقلاب اسلامی و دفاع مقدس در کتاب‌های ادبیات فارسی دوره متوسطه با توجه به نتایج پژوهش مورد بازنگری قرار گیرد.
کلیدواژه‌ها
جنگ ایران و عراق؛ دفاع مقدس؛ انقلاب اسلامی؛ تحلیل محتوا
نیز نگاه کنید به
پیوند به بیرون
پیوند به تمام متن پایان‌نامه https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/55d8eabac6a0b24f98b0ab967b415b6a